زبان شناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: پویش ها و پیشرفت ها

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اطلاعات آماری نشریه

اخبار و اعلانات

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

  • آچبه بررسی تطبیقی استعمارگری در آثار آچبه و پینتر [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 163-177]

  • آموزش پیش از خدمت نقش تجارب معلمان زبان انگلیسی در میزان رضایتمندی آنان از دوره های آموزش ضمن خدمت [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 77-89]

  • آموزش ضمن خدمت نقش تجارب معلمان زبان انگلیسی در میزان رضایتمندی آنان از دوره های آموزش ضمن خدمت [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 77-89]

  • آموزش معلم نقش تجارب معلمان زبان انگلیسی در میزان رضایتمندی آنان از دوره های آموزش ضمن خدمت [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 77-89]

ا

  • ادبیات کاربردی ادبیات کاربردی و خوانش نو یونگی در رمان شیرینی در دل اثر کامیلا گیب [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 67-76]

  • ارتباطات اجتماعی گفتمان علمی و نفوذ عناصر غیر رسمی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 49-97]

  • استعمارگری بررسی تطبیقی استعمارگری در آثار آچبه و پینتر [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 163-177]

  • اصول ای ال اف اصول رویکرد" ای ال اف" یا "انگلیسی به عنوان زبان دوم مشترک برای افراد غیر انگلیسی زبان" و کاربردهای آنها برای فعالیتهای آموزشی در محیط ایران [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 39-52]

  • املای زبان سوم فراگیری درست نویسی املای زبان فرانسه (زبان سوم) توسط فارسی زبانان (زبان اول) فراگیر زبان انگلیسی(زبان دوم) [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 29-47]

  • انسجام واژگانی انسجام واژگانی و ویژگیهای ادبی در سخنرانی «برگه رأی یا گلوله» ملکولم ایکس [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 27-37]

  • انگلیسی به عنوان زبان مشترک تخصص زبانشناختی و تجربۀ زبانی: ماهیت زبانشناسی کاربردی و آموزش زبان [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 15-27]

  • ای ال اف اصول رویکرد" ای ال اف" یا "انگلیسی به عنوان زبان دوم مشترک برای افراد غیر انگلیسی زبان" و کاربردهای آنها برای فعالیتهای آموزشی در محیط ایران [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 39-52]

  • ای ال اف در محیط ایران اصول رویکرد" ای ال اف" یا "انگلیسی به عنوان زبان دوم مشترک برای افراد غیر انگلیسی زبان" و کاربردهای آنها برای فعالیتهای آموزشی در محیط ایران [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 39-52]

  • ایدئولوژی ها ایدئولوژی در ترجمۀ عناوین انیمیشن ها: بررسی مختصات و نابهنجاری ها [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 117-128]

ب

  • باورهای ارزشگذارانه ایدئولوژی در ترجمۀ عناوین انیمیشن ها: بررسی مختصات و نابهنجاری ها [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 117-128]

  • باورهای حقیقت مند ایدئولوژی در ترجمۀ عناوین انیمیشن ها: بررسی مختصات و نابهنجاری ها [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 117-128]

  • بهابهی بررسی تطبیقی استعمارگری در آثار آچبه و پینتر [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 163-177]

  • بیش آموزی معرفی کتاب: نیروی یادگیری متفکرانه [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 179-182]

پ

  • پینتر بررسی تطبیقی استعمارگری در آثار آچبه و پینتر [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 163-177]

ت

  • تئاتر روش های نو و پیشرو در تدریس نمایشنامه در دانشگاههای ایران [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 129-140]

  • تربیت معلم نقش تجارب معلمان زبان انگلیسی در میزان رضایتمندی آنان از دوره های آموزش ضمن خدمت [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 77-89]

  • تصاویر ذهنی مقایسه تصاویر ذهنی خانم‌ها و آقایان در مورد یادگیری زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 99-115]

  • تصاویر ذهنی پسران مقایسه تصاویر ذهنی خانم‌ها و آقایان در مورد یادگیری زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 99-115]

  • تصاویر ذهنی دختران مقایسه تصاویر ذهنی خانم‌ها و آقایان در مورد یادگیری زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 99-115]

  • تعزیه تعزیه و دکلمه در تاریخ شیعه از منظر تحلیل گفتمان [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 53-66]

  • تعمیم گفتمان علمی و نفوذ عناصر غیر رسمی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 49-97]

  • تکرار انسجام واژگانی و ویژگیهای ادبی در سخنرانی «برگه رأی یا گلوله» ملکولم ایکس [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 27-37]

  • تک سازی ادبیات کاربردی و خوانش نو یونگی در رمان شیرینی در دل اثر کامیلا گیب [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 67-76]

  • توانش ارتباط دهی تخصص زبانشناختی و تجربۀ زبانی: ماهیت زبانشناسی کاربردی و آموزش زبان [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 15-27]

  • توانش بین فرهنگی بررسی محتوای فرهنگی کتاب های درسی انگلیسی: نگاه اجمالی به کتاب های سطح پیشرفته ی کانون زبان ایران [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 91-109]

  • توانمندی تخصص زبانشناختی و تجربۀ زبانی: ماهیت زبانشناسی کاربردی و آموزش زبان [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 15-27]

خ

  • خلاقیت تخصص زبانشناختی و تجربۀ زبانی: ماهیت زبانشناسی کاربردی و آموزش زبان [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 15-27]

د

  • دکلمه تعزیه و دکلمه در تاریخ شیعه از منظر تحلیل گفتمان [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 53-66]

ز

  • زبانشناسی کاربردی تخصص زبانشناختی و تجربۀ زبانی: ماهیت زبانشناسی کاربردی و آموزش زبان [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 15-27]

  • زمان فعل ها بررسی تاثیر گوش دادن متمرکز و غیر متمرکز بر روی استفاده از زمان فعل ها در میان یادگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 141-161]

ش

  • شنیداری غیر متمرکز بررسی تاثیر گوش دادن متمرکز و غیر متمرکز بر روی استفاده از زمان فعل ها در میان یادگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 141-161]

  • شنیداری متمرکز بررسی تاثیر گوش دادن متمرکز و غیر متمرکز بر روی استفاده از زمان فعل ها در میان یادگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 141-161]

  • شیعه تعزیه و دکلمه در تاریخ شیعه از منظر تحلیل گفتمان [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 53-66]

ع

  • علم گفتمان علمی و نفوذ عناصر غیر رسمی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 49-97]

  • عناصر غیر رسمی گفتمان علمی و نفوذ عناصر غیر رسمی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 49-97]

  • عناوین کارتن ها ایدئولوژی در ترجمۀ عناوین انیمیشن ها: بررسی مختصات و نابهنجاری ها [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 117-128]

ف

  • فرهنگ بزرگ بررسی محتوای فرهنگی کتاب های درسی انگلیسی: نگاه اجمالی به کتاب های سطح پیشرفته ی کانون زبان ایران [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 91-109]

  • فرهنگ بیت المللی بررسی محتوای فرهنگی کتاب های درسی انگلیسی: نگاه اجمالی به کتاب های سطح پیشرفته ی کانون زبان ایران [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 91-109]

  • فرهنگ خودی بررسی محتوای فرهنگی کتاب های درسی انگلیسی: نگاه اجمالی به کتاب های سطح پیشرفته ی کانون زبان ایران [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 91-109]

  • فرهنگ هدف بررسی محتوای فرهنگی کتاب های درسی انگلیسی: نگاه اجمالی به کتاب های سطح پیشرفته ی کانون زبان ایران [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 91-109]

ک

  • کارتن انیمیشن ایدئولوژی در ترجمۀ عناوین انیمیشن ها: بررسی مختصات و نابهنجاری ها [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 117-128]

  • کربلا تعزیه و دکلمه در تاریخ شیعه از منظر تحلیل گفتمان [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 53-66]

  • کودکان ایدئولوژی در ترجمۀ عناوین انیمیشن ها: بررسی مختصات و نابهنجاری ها [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 117-128]

گ

  • گفتمان علمی گفتمان علمی و نفوذ عناصر غیر رسمی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 49-97]

ل

  • لانگر معرفی کتاب: نیروی یادگیری متفکرانه [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 179-182]

م

  • متنیّت انسجام واژگانی و ویژگیهای ادبی در سخنرانی «برگه رأی یا گلوله» ملکولم ایکس [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 27-37]

  • مدل‎های ذهنی مقایسه تصاویر ذهنی خانم‌ها و آقایان در مورد یادگیری زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 99-115]

  • معرفی کتاب معرفی کتاب: نیروی یادگیری متفکرانه [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 179-182]

  • ملکولم ایکس انسجام واژگانی و ویژگیهای ادبی در سخنرانی «برگه رأی یا گلوله» ملکولم ایکس [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 27-37]

ن

  • نظریه ی انتقال انباشتگی چند زبانی فراگیری درست نویسی املای زبان فرانسه (زبان سوم) توسط فارسی زبانان (زبان اول) فراگیر زبان انگلیسی(زبان دوم) [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 29-47]

  • نظریه ی عامل زبان اول فراگیری درست نویسی املای زبان فرانسه (زبان سوم) توسط فارسی زبانان (زبان اول) فراگیر زبان انگلیسی(زبان دوم) [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 29-47]

  • نظریه ی عامل زبان دوم فراگیری درست نویسی املای زبان فرانسه (زبان سوم) توسط فارسی زبانان (زبان اول) فراگیر زبان انگلیسی(زبان دوم) [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 29-47]

  • نقد یونگی ادبیات کاربردی و خوانش نو یونگی در رمان شیرینی در دل اثر کامیلا گیب [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 67-76]

  • نمایشنامه تعزیه و دکلمه در تاریخ شیعه از منظر تحلیل گفتمان [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 53-66]

  • نمایشنامه روش های نو و پیشرو در تدریس نمایشنامه در دانشگاههای ایران [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 129-140]

  • نمایشنامهدوران الیزابت روش های نو و پیشرو در تدریس نمایشنامه در دانشگاههای ایران [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 129-140]

  • نمایشنامه قرون وسطایی روش های نو و پیشرو در تدریس نمایشنامه در دانشگاههای ایران [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 129-140]

  • نمایشنامه یونان باستان روش های نو و پیشرو در تدریس نمایشنامه در دانشگاههای ایران [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 129-140]

  • نیروی یادگیری متفکرانه معرفی کتاب: نیروی یادگیری متفکرانه [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 179-182]

و

  • و اینترنت اصول رویکرد" ای ال اف" یا "انگلیسی به عنوان زبان دوم مشترک برای افراد غیر انگلیسی زبان" و کاربردهای آنها برای فعالیتهای آموزشی در محیط ایران [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 39-52]

  • و برگه رأی یا گلوله انسجام واژگانی و ویژگیهای ادبی در سخنرانی «برگه رأی یا گلوله» ملکولم ایکس [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 27-37]

  • و تجربه نقش تجارب معلمان زبان انگلیسی در میزان رضایتمندی آنان از دوره های آموزش ضمن خدمت [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 77-89]

  • و تراژدی تعزیه و دکلمه در تاریخ شیعه از منظر تحلیل گفتمان [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 53-66]

  • و درستی بررسی تاثیر گوش دادن متمرکز و غیر متمرکز بر روی استفاده از زمان فعل ها در میان یادگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 141-161]

  • و ساختارهجایی فراگیری درست نویسی املای زبان فرانسه (زبان سوم) توسط فارسی زبانان (زبان اول) فراگیر زبان انگلیسی(زبان دوم) [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 29-47]

  • وشیرینی در دل ادبیات کاربردی و خوانش نو یونگی در رمان شیرینی در دل اثر کامیلا گیب [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 67-76]

  • و فرهنگ کوچک بررسی محتوای فرهنگی کتاب های درسی انگلیسی: نگاه اجمالی به کتاب های سطح پیشرفته ی کانون زبان ایران [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 91-109]

  • ونمایشنامه مدرن و پست مدرن روش های نو و پیشرو در تدریس نمایشنامه در دانشگاههای ایران [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 129-140]

  • ویژگیهای ادبی متن انسجام واژگانی و ویژگیهای ادبی در سخنرانی «برگه رأی یا گلوله» ملکولم ایکس [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 27-37]

ه

  • هویت ادبیات کاربردی و خوانش نو یونگی در رمان شیرینی در دل اثر کامیلا گیب [دوره 6، شماره 1، 1397، صفحه 67-76]

  • هویت بررسی تطبیقی استعمارگری در آثار آچبه و پینتر [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 163-177]

ی

  • یادگیرندگان زبان انگلیسی بررسی تاثیر گوش دادن متمرکز و غیر متمرکز بر روی استفاده از زمان فعل ها در میان یادگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 141-161]

  • یادگیری زبان انگلیسی مقایسه تصاویر ذهنی خانم‌ها و آقایان در مورد یادگیری زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 99-115]

  • یادگیری متفکرانه معرفی کتاب: نیروی یادگیری متفکرانه [دوره 6، شماره 2، 1397، صفحه 179-182]